Capacitación Online de Hábeas Corpus como parte del convenio con el SNAI

El lunes 17 de junio La Unidad de Vinculación con la Sociedad de la Facultad de Jurisprudencia, realizó una capacitación virtual, sobre el tema Hábeas Corpus, cumpliendo con el convenio que la Facultad de Jurisprudencia que mantiene con el SNAI sosteniendo su compromiso con la educación superior.

La capacitación fue impartida por el Dr. Juan Montaña Pinto, el Dr. Mauricio Pacheco y el Dr. Santiago Machuca, docentes de la facultad en distintas áreas de derecho. La ponencia fue moderada por la Dr. Brenda Guerrero, docente que forma parte de Vinculación con la Sociedad de la facultad.

El evento inició con el Dr. Juan Montaña Pinto, quien hizo una revisión histórica y contextual en el que surgió el Hábeas Corpus, recalcó sus características y los casos en los que se emplean. Por su parte el Dr. Mauricio Pacheco, comentó sobre las instituciones a las que el hábeas corpus está conectado. Dando paso a los fundamentos políticos, jurídicos y filosóficos que lo desarrollaron. Para finalizar el Dr. Santiago Machuca basó su ponencia de cierre en analizar los resultados del Hábeas Corpus frente a las medidas de vulneración y sus principales líneas jurisprudenciales de la corte constitucional.

Este evento no solo forma parte del Convenio Interinstitucional que las facultades de Jurisprudencia tienen con la institución SNAI, sino que también refuerza el compromiso con la educación superior y la comunidad académica.

Link del video

https://www.facebook.com/brenda.guerrero.927980/videos/473832958396571

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Promoviendo el Desarrollo Sostenible y el Cooperativismo en la Amazonía Ecuatoriana y Brasileña: proyecto ERASMUS+  ICOOPEB y Universidad Central del Ecuador en Acción.

En el marco del proyecto ERASMUS+ "Innovaciones educativas, sociales y tecnológicas para el desarrollo agrícola sostenible y el cooperativismo en los territorios rurales de la Amazonía ecuatoriana y brasileña" (ICOOPEB), la Universidad Central del Ecuador realizó una visita de trabajo in situ. Durante esta jornada académica, se documentaron los trabajos de diversos actores para la producción de seis videos educativos sobre Cooperativismo, Agroecología, Plantas Medicinales, Industria Alimentaria Familiar, Turismo y Agricultura Familiar.

La iniciativa contó con la participación activa de autoridades, investigadores y estudiantes de las facultades de Ciencias Económicas y Ciencias Agrícolas, con el apoyo del Instituto de Estudios Amazónicos e Insulares, la Estación Científica Amazónica Juri Juri Kawsay y la Dirección de Comunicación de la Universidad Central del Ecuador. Este esfuerzo conjunto busca promover el desarrollo sostenible y el cooperativismo en las comunidades rurales de la Amazonía, fortaleciendo la educación y la innovación tecnológica en la región.

Este proyecto es un puente articulador de la labor de la Universidad Central en el territorio. La PhD. Irma García, directora del proyecto, recalcó la importancia de construir iniciativas educativas que se integren en un mapa participativo. Estas acciones serán publicadas y difundidas a nivel mundial, contribuyendo al conocimiento global. La iniciativa pertenece a los asociados y debe llevarse a cabo en conjunto para potenciar a las comunidades, la zona y los gobiernos seccionales. El equipo es multidisciplinario y está compuesto por diversas unidades académicas de la Casa Universitaria.

Financiado por la Cooperación Europea, el proyecto ERASMUS+ incluye la participación de diez universidades: en Francia, Le Mans y CIRAD; España, Universidad de Alicante y Universidad Miguel Hernández de Elche; Brasil, Universidad Federal de Amapá (UNIFAP), Universidad Federal Rural de la Amazonía (UFRA); el Instituto Federal de Pará (IFPA) y en Ecuador, Universidad de Los Andes (UNIANDES), la Universidad Regional Amazónica IKIAM y la Universidad Central del Ecuador, junto con un grupo de filmación brasileño, Terra Preta. Además, se han sumado diversas organizaciones de cooperativas agroproductivas y agroecológicas, así como pueblos y nacionalidades indígenas y comunidades campesinas de las provincias ecuatorianas de Pastaza y Napo.

Entre las instituciones colaboradoras se encuentran el Gobierno Autónomo Descentralizado de Arajuno, Asociación AKAT, el proyecto de Agricultura Familiar asistido por la Cooperación Alemana en Pastaza, la fábrica de producción de chifles de la comunidad Nushiño Ishpingo, la Red de Turismo Comunitario de Arajuno, el Centro de Salud Amupakin, las organizaciones Wiñay y Kallari, agricultores kichwas, la Chakra Amazónica, la Corporación Chakra, la asociación Wiñak y la Estación Científica Amazónica Juri Juri Kawsay. Este esfuerzo conjunto promueve visibilizar las experiencias de los y las productores y de las asociaciones trabajo que lo han venido realizando con la colaboración de otras organizaciones nacionales e internacionales.

Gilberto Olmedo Tzerembo Ayuy, síndico de la comunidad Shuar Washints, enfatizó la importancia de disfrutar la Amazonía y sus comunidades, destacando que la teoría debe practicarse en las comunidades, ya que la Amazonía da vida no solo al mundo, sino también al estado ecuatoriano. Pedro Francisco Tzerembo Chiarmachi, presidente de la Red de Turismo Comunitario del Cantón Arajuno, subrayó que la llegada de turistas o estudiantes al territorio es un aliento para las comunidades y sus socios, motivándolos a continuar con su desarrollo organizado y a conservar su territorio como fuente de vida, revitalizando su cultura e identidad. Leticia Chiu, de la comunidad Shuar Washints del cantón Arajuno, agregó que su comunidad está fortaleciendo y promoviendo el turismo comunitario, una alternativa económica con gran potencial en la que están trabajando activamente.

Parte de la agenda académica incluyó un recorrido interactivo con los pueblos originarios de Napo. En el Centro de Salud Amupakin, el equipo de la Universidad Central del Ecuador aprendió sobre el uso ancestral de plantas medicinales y el trabajo de las parteras. La Chakra amazónica fue destacada por su aporte a la seguridad alimentaria y la agro-biodiversidad, mostrando la asociatividad de organizaciones como "Isla Cacao Sisa Wasi", un ejemplo de manejo agroecológico. Además, en la Corporación Chakra se presentó el Sello Chakra (SPG), que promueve la comercialización de bioproductos amazónicos de alta calidad, conservando el bosque y valorando conocimientos tradicionales.

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Archivo de la UCE parte de la historia ecuatoriana

El Archivo General, la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas y la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación organizaron el simposio “Archivo e Historia” en el marco del Día Internacional de los Archivos, su objetivo fue debatir sobre la importancia de la conservación de documentos que aportan al entendimiento de la realidad social.

En la inauguración el director General Académico, Edgar Isch destacó el uso de la memoria colectiva como ejercicio de la humanidad para la construcción social, que dota de sentido al mundo en el que se hace una constante reinterpretación del pasado para comprender el ahora; de ahí la importancia de los reservorios de documentos históricos que son el instrumento para las y los historiadores.

Patricio Carrera, docente de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la UCE señaló que la historia tiene un sello de clase, es contada desde los vencedores, a pesar de la existencia de otras versiones que se encuentran en los documentos históricos, por ello la investigación juega un papel trascendental ya que permite conocer esas otras voces y figuras que fueron construyendo lo que hoy es el pueblo ecuatoriano. 

Omar Bonilla, director de la carrera de Historia de la UCE se refirió a la riqueza del archivo histórico de la Universidad Central del Ecuador que muestra el pensamiento de estudiantes y profesores interesados en la invención del nuevo mundo desde la visión de América, gracias a ello se cuenta con colecciones casi únicas o libros incunables. Para la época más actual el libro Anales se convierte en el referente de los temas que se discuten en la institución y se convertirá en el documento para revisar la historia que se construye en la actualidad señaló el ponente.

Por su parte, María José Garrido historiadora de la Universidad Andina Simón Bolívar llamó a las y los investigadores del área del histórica a realizar divulgación científica valiéndose de instrumentos comunicacionales que permitan llegar a públicos más amplios. El encuentro también contó con la ponencia de Alejandra Salazar Ruiz, directora del Archivo Histórico de Ecuador y de Francisco Flórez del Archivo General de la Nación de Colombia.

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Centro de Física presenta proyectos a altas autoridades Universitarias

El pasado 13 de junio, el Centro de Física de la Universidad Central del Ecuador, bajo la dirección del MSc. Jaime Pazmiño y su equipo, recibió en sus instalaciones a la Dra. Katherine Zurita, vicerrectora de Investigación, Doctorados e Innovación; a la Eco. Ana Lucía Delgado, Directora del Sistema Integrado de Bibliotecas; y al Dr. Gabriel Carillo, Coordinador General de ARES-UCE, para presentar proyectos académicos y de innovación que se desarrollan en este lugar.

El Centro cuenta con varios proyectos en ejecución, entre los que se destacan la virtualización de experimentos de física y la replicación de este tipo de desarrollo en otras áreas de las ciencias con la plataforma de física experimental virtual FISLAB. Además, el proyecto de robótica y kits de laboratorio trabaja en la generación de prototipos didácticos de sistemas robóticos como piezas y componentes mediante impresión 3D completamente funcionales y adaptados a las necesidades que requieren los estudiantes.

En el área académica se presentó el programa de Maestría en Pedagogía en las Ciencias Experimentales con mención en Física, que, actualmente está en curso y ya cuenta con su primera cohorte. La presentación de la revista PRAXIS, es el producto destacado del Centro, se trata de una iniciativa impulsada por el equipo de profesionales con el objetivo de difundir las distintas investigaciones y sus resultados obtenidos.

Finalmente, todos los presentes realizaron un recorrido por las instalaciones donde la vicerrectora de Investigación, Doctorados e Innovación, Dra. Katherine Zurita destacó los esfuerzos de esta dirección y comentó que se coordinan acciones interinstitucionales para impulsar el uso de laboratorios.

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Revista explora la historia del pensamiento económico

En el marco de la semana de conmemoración de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Central del Ecuador, el Instituto de Investigaciones Económicas realizó la presentación del nuevo número de la Revista Economía Vol. 76 Núm. 123 (2024) que tiene como eje central: “La historia del pensamiento económico como propuesta de integración de saberes”.

El editor de la Revista Economía, Christian Orozco, indicó que es una publicación de carácter semestral del Instituto de Investigaciones Económicas y persigue un pensamiento plural y diverso en la economía y en las ciencias sociales para responder con voces alternativas y críticas a los problemas y retos de la sociedad latinoamericana. El objetivo primordial de la Revista Economía es ser un espacio editorial de encuentro y diálogo entre investigadores y académicos del campo de las ciencias sociales.

En el dossier se destacan temas como: La comunidad en la historia del pensamiento económico, Economía solidaria y economía comunitaria: enfoques que dinamizan las nuevas ruralidades, Patrones de violencia intra-extra familiar contra la mujer en el Ecuador, Factores determinantes de la condición de estabilidad laboral de los trabajadores asalariados en Ecuador, Perspectivas de una pequeña empresa de procesamiento de arroz entre los beneficiarios de préstamos de microfinanzas en el estado de Jigawa en Nigeria.

A su disposición en formato digital:

https://revistadigital.uce.edu.ec/index.php/ECONOMIA/index

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¿Cuáles son tus opciones de segundo idioma?

El Instituto Académico de Idiomas de la Universidad Central del Ecuador realizó una charla informativa con el fin de dar a conocer sus procesos académicos y socializar a los estudiantes de todas las facultades las opciones de segundo idioma que pueden optar durante su formación académica.

Wilson Chiluiza, director del Instituto, habló sobre el segundo idioma como un requisito obligatorio para la titulación de grado y expuso sobre los niveles, las modalidades de estudio, las formas de aprobación de los idiomas, las matrículas y datos importantes. Recomendó que los estudiantes desde los primeros semestres ya pueden optar por cursar el segundo idioma y que no lo dejen para el final de la carrera, pues luego se vuelve complicado aprobarlo a tiempo.

El Instituto académico de idiomas oferta las siguientes opciones de segundo idioma: inglés, francés, portugués, quichua, italiano y coreano y está por implementarse el chino mandarín con un convenio específico. Cada uno de los coordinadores de los idiomas hablaron sobre las especificaciones de cada opción con los asistentes.

Desde mayo 2023 todos los estudiantes deben aprobar el B1 que equivale a cinco niveles del segunda idiomas, lo que equivale a dos semestres y medio. 

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Fallo judicial se pronunció a favor de la democracia y la legitimidad de las autoridades de la UCE

Se aceptó la acción de protección presentada por las autoridades electas de la Universidad Central del Ecuador, por tanto, queda sin efecto la resolución del Consejo de Educación Superior (CES) del 22 de mayo de 2024, en la que se solicitaba nuevas elecciones.

Con esta sentencia la UCE continúa funcionando bajo la dirección de las autoridades legítimamente electas: Dr. Patricio Espinosa, Rector; Dra. Julieta Logroño; Vicerrectora Académica y de Posgrado; Dra. Katherine Zurita, Vicerrectora de Investigación, Doctorados e Innovación; y, el Dr. Silvio Toscano, Vicerrector Administrativo y Financiero.

Cientos de estudiantes, docentes, empleados y trabajadores de la Universidad Central del Ecuador (UCE) expresaron su respaldo a las máximas autoridades legítimamente electas y defendieron la democracia de la institución a las afueras del Complejo Judicial Norte de Quito, sitio en el que se efectuó la audiencia pública.

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Carpeta de recursos fotos y video: Aquí

INIGED y CLACSO dialogan sobre escrituras del Yo

El Instituto de Investigación en Igualdad de Género y Derechos de la UCE (INIGED) en colaboración con el Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO) inauguraron las "Jornadas de reflexión feminista: escrituras del yo" que además contempló dos días de talleres.

En el evento de inauguración previo al conversatorio se llevó a cabo un altar en memoria de las víctimas de violencia sexual y feminicidio junto al colectivo Lilas en Acción. Además, se presentó la boletina “Mareas Feministas en las Universidades Latinoamericanas” una publicación realizada por CLACSO y la UCE con periodicidad anual.

Para dar inicio al conversatorio, la directora del INIGED, Rita Almeida destacó al conversatorio como un espacio académico y de investigación para reflexionar sobre las visiones acerca del patriarcado. Las panelistas Milena Almeida de la UCE, Margara Millán y Carla Larrea de CLACSO, María Fernanda Solorzano de la Universidad Amawtay Wasi, y Marina Milan de la Universidad Autónoma de México (UNAM) conformaron el primer conversatorio de la jornada en la que se abordó los temas la queja como acción política, la autoetnografía, entre otros.

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Nos proyectamos a la acreditación internacional

Nuestra institución ha emprendido un proyecto ambicioso de gestión basado en el mejoramiento y la internacionalización, con una proyección a futuro que permita optimizar sus funciones sustantivas con estándares internacionales similares a las universidades de gran reconocimiento a nivel regional y mundial.

El camino a obtención de acreditaciones internacionales, de la oferta de grado y posgrado, conlleva un importante compromiso de toda la comunidad y una estrategia a mediano y largo plazo que la Dirección de Aseguramiento de la Calidad ha iniciado. Las primeras acciones consisten en el acercamiento a las Instituciones de Educación Superior, universidades y escuelas politécnicas, que poseen experiencia y han alcanzado este tipo de certificaciones internacionales.

La primera Universidad que abrió sus puertas a esta actividad fue la Universidad San Francisco de Quito; mediante una reunión el Director de Mejoramiento Continuo, el Dr. Danny Navarrete, compartió la experiencia de esta institución con el equipo que fue en representación de la Universidad Central del Ecuador, conformado por el Director de Aseguramiento de la Calidad, el Dr. Teodoro Barro Astudillo, y los técnicos responsables de los proceso de evaluación.

De su experiencia, el Dr. Navarrete, enfatizo en la necesidad de un compromiso institucional para cualquier proceso de evaluación; de la necesidad de formación permanente en modelos de evaluación a nivel nacional e internacional; además señalo que la autoevaluación es un aspecto clave que es considerado por las acreditadoras internacionales y sus equipos de expertos a nivel mundial.

Señaló que una carrera o un programa debe iniciar un proceso de acreditación internacional cuando posea las condiciones adecuadas; es decir, cuando posea toda la información documental y estadística que el modelo de la acreditadora solicita. Esto conlleva un gran trabajo y esfuerzo de la comunidad: autoridades, docentes, estudiantes y empleados.

Este diálogo mantenido entre las dos universidades permite fortalecer la red de trabajo en temas de aseguramiento de la calidad y nutrirnos de las valiosas experiencias y buenas prácticas para asegurar la calidad y alcanzar los objetivos de internalización en la Universidad Central del Ecuador.

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Estudiantes de la UCE demuestran excelencia en concurso internacional de derecho penal

Fue un gran orgullo para la facultad de Jurisprudencia, Ciencias Políticas y Sociales informar que los estudiantes, Nathalie Hernández, Daniela Santos, Elian Lara y Jhosafat Calahorrano del noveno semestre, viajaron a los Países Bajos en La Haya con el propósito de participar en el XI Concurso de Derecho Penal Internacional, celebrado en la Corte Penal Internacional.

Los jóvenes ya han participado en competencias internacionales, representando a nuestra institución de manera destacada en concursos similares. Su dedicación y excelencia académica no solo han puesto en alto el nombre de la Universidad Central del Ecuador, sino que también han demostrado el alto nivel de preparación en el ámbito del Derecho Penal.

Durante el concurso, nuestros participantes tuvieron una intervención impecable, demostrando sus sólidos conocimientos y ganándose el reconocimiento de los organizadores del evento, enalteciendo así el nombre de nuestra Alma Mater.

Es crucial resaltar el apoyo brindado al equipo de la UCE durante la competencia internacional, lo cual fue una parte fundamental de la motivación para su magnífica participación. Por ello, es importante agradecer tanto a las autoridades de la facultad, como a los abogados:  René Betancourt, Andrés Cervantes, MLP Abogados y a Paúl Iturralde, quienes contribuyeron con su respaldo, permitiendo que nuestros estudiantes alcanzaran un destacado desempeño en el concurso.

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Estudiantes del IAI conocieron las oportunidades de estudios que ofrece el Gobierno Francés

El pasado miércoles 12 de junio de 2024, estudiantes y docentes del Instituto Académico de Idiomas (IAI) recibieron a María José Durand, Directora de Campus France Ecuador, la agencia gubernamental francesa para la promoción de la educación superior, la acogida a estudiantes e investigadores extranjeros, la movilidad internacional y la cooperación internacional.

En este espacio, María José ofreció una charla informativa sobre sobre las oportunidades de estudios en países francófonos. En este sentido, presentó los esfuerzos que realiza el gobierno de Francia para ser un atractivo destino educativo, promoviendo:

- La calidad y diversidad de sus programas de estudios en sus instituciones de educación superior.

- Los servicios de orientación y apoyo a estudiantes e investigadores extranjeros para que planifiquen y efectúen su instancia en ese país.

- La movilidad de ciudadanos franceses para que puedan realizar sus estudios e investigaciones en otros países como parte de su proceso formativo.

- La cooperación entre instituciones educativas del mundo para el desarrollo de proyectos conjuntos, el intercambio de conocimientos y experiencias académicas.

En sus intervenciones, tanto María José como el Mgtr. Wilson Chuluiza, Director del IAI, motivaron a los estudiantes a que miren al aprendizaje de un idioma extranjero más allá del cumplimiento de su requisito de titulación, sino como una manera de abrirle las puertas al mundo, en donde existen un sinnúmero de posibilidades para el desarrollo de sus talentos.

Así, María José indicó que desde Campus France Ecuador están prestos a recibirles y brindarles más información sobre los programas educativos vigentes, y les animó a que se pongan en contacto con esta organización al correo electrónico quito@campusfrance.org, a que revisen el catálogo de formaciones en www.campusfrance.org y a conocer en detalle los procesos para la obtención de visas en https://ec.ambafrance.org/.

Por su parte, Wilson agradeció el trabajo de la docente Angélique Joyet, quien facilita los procesos de enseñanza-aprendizaje del idioma francés en el IAI, y a todo el cuerpo docente de esta área, e indicó que se seguirán efectuando más charlas informativas para la promoción de los distintos idiomas que se imparten en el Instituto, y para acercar a los estudiantes al mundo a través de información de valor que ofrecen las agencias gubernamentales para la promoción de la educación superior.

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La UCE impone su calidad en el Concurso Nacional de Arbitraje

La Facultad de Jurisprudencia, Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad Central del Ecuador, participó en el XIII Concurso Nacional de Arbitraje, organizado por el Centro de Arbitraje y Mediación de la Cámara de Comercio Ecuatoriano Americana, (AMCHAM) en la Universidad Espíritu Santo de la Universidad de Guayaquil.

Nuestro equipo estuvo conformado por los estudiantes Camila Sarzosa Soto, Dorian Salcedo Sánchez, Franklin Peñafiel Carillo, Jairo López Yánez, Joyce Molineros Cueva, Karelis Montenegro Jiménez, Camila Sarzosa Soto, Dorian Salcedo Sánchez, Franklin Peñafiel Carillo, Jairo López Yánez, Joyce Molineros Cueva y Karelis Montenegro Jiménez. El tutor y acompañante oficial del equipo fue el Dr. Luis Jiménez Guerra, docente del Área de Medios Alternativos de Solución de Conflictos (MASC).

La participación del equipo fue elogiada por los organizadores y miembros de los tribunales respectivos, a pesar de no pasar a la instancia final del concurso, nuestros estudiantes demostraron un profundo conocimiento del caso a exponer, buena preparación, destreza, y habilidad en el procedimiento del arbitraje en audiencia como demandas, según las reglas establecidas por los organizadores del evento.

El próximo mes de septiembre, tendrá lugar un nuevo Concurso de Arbitraje organizado por la Universidad San Francisco de Quito, cuya sede será la ciudad capital.  Se aspira que nuestra Facultad participe con el total apoyo de sus autoridades. Mientras tanto, el equipo que nos representó continúa preparándose durante estos meses concentrándose en la simulación de casos.

El Arbitraje y la Mediación se han convertido en medios válidos de solución de conflictos, y desde la facultad de Jurisprudencia, Ciencias Políticas y Sociales se está promoviendo el conocimiento y la práctica de esta metodología. De este modo, los estudiantes de la Carrera de Derecho pueden incursionar en esta nueva rama y contribuir a la solución de problemas sociales y empresariales.

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