Implementación de Acciones de Mejora en Base a la Autoevaluación

En reunión estratégica, el Dr. Silvio Toscano Vizcaíno, Vicerrector Administrativo y Financiero; recibió de parte del Dr. Teodoro Barros Astudillo PhD, Director de Aseguramiento de la Calidad; el MSc. César Salas, Técnico responsable de evaluación institucional (e); una síntesis detallada de los 32 indicadores del modelo de evaluación institucional, resaltando aspectos críticos que deben ser abordados para optimizar el desempeño institucional.

Esta evaluación permite una visión integral de las fortalezas y debilidades del proceso, lo que facilita la identificación de acciones de mejora. Estos aspectos serán implementados progresivamente, asegurando que las metas se cumplan adecuada y oportunamente. Además, se brindará seguimiento constante para evaluar la efectividad de las medidas adoptadas.

Una de las principales prioridades en este proceso es garantizar que se cumpla con los requisitos establecidos para la acreditación 2026. Los indicadores analizados son fundamentales para la toma de decisiones estratégicas que propicien la mejora continua y aseguren que la institución se mantenga alineada con los estándares de calidad.

El Dr. Silvio Toscano se comprometió con este proceso y a trabajar en el fortalecimiento de la institución con base en los indicadores de calidad para el cumplimiento de los objetivos estratégicos de la institución y su acreditación; mediante reuniones mensuales con las direcciones a su cargo. Estas acciones reflejan el compromiso de nuestras autoridades por la calidad y la Acreditación Institucional. C.S.

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Reunión de Trabajo sobre Evaluación del Desempeño Docente

En el Instituto Académico de Idiomas (IAI) se realizó una reunión de trabajo con la Msc. Sonia Rubio, coordinadora de evaluación del desempeño docente de la UCE, y los integrantes de la Comisión de Evaluación Docente del Instituto. El objetivo fue revisar y fortalecer los mecanismos de evaluación docente en las distintas modalidades de enseñanza.

Uno de los aspectos centrales abordados fue la necesidad de conocer las particularidades del proceso de evaluación del desempeño docente de los profesores del IAI que está próximo a aplicarse. Asimismo, se abordó de manera particular las actividades propias que se desarrollan en la modalidad en línea.

Durante la reunión, se enfatizó que la evaluación del desempeño docente que tiene como finalidad desarrollar estrategias de mejora continua que permitan optimizar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Estas estrategias buscan fortalecer las competencias de los docentes, contribuyendo así a la excelencia académica de la institución. C.S.

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Reunión de Trabajo sobre Evaluación del Desempeño Docente

En el Instituto Académico de Idiomas (IAI) se realizó una reunión de trabajo con la Msc. Sonia Rubio, coordinadora de evaluación del desempeño docente de la UCE, y los integrantes de la Comisión de Evaluación Docente del Instituto. El objetivo fue revisar y fortalecer los mecanismos de evaluación docente en las distintas modalidades de enseñanza.

Uno de los aspectos centrales abordados fue la necesidad de conocer las particularidades del proceso de evaluación del desempeño docente de los profesores del IAI que está próximo a aplicarse. Asimismo, se abordó de manera particular las actividades propias que se desarrollan en la modalidad en línea.

Durante la reunión, se enfatizó que la evaluación del desempeño docente que tiene como finalidad desarrollar estrategias de mejora continua que permitan optimizar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Estas estrategias buscan fortalecer las competencias de los docentes, contribuyendo así a la excelencia académica de la institución. C.S.

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Taller sobre Acoso Laboral y Protocolo en la Facultad de Jurisprudencia

En la sala de Simulación de Audiencia de la Facultad de Jurisprudencia, Ciencias Políticas y Sociales,  se llevó a cabo el taller sobre Acoso Laboral y Protocolo, dirigido especialmente a los empleados y trabajadores de la facultad.  El evento fue impulsado desde el decanato.

El taller fue impartido por la Abogada Estefanía Rosales, funcionaria del Ministerio de Trabajo y egresada de nuestra Unidad Académica, quien abordó importantes temas relacionados con el acoso laboral, incluyendo:

• Circunstancias en las que se considera acoso.
• La importancia de un eje de actuación dentro del protocolo.
• La necesidad de empatía con las víctimas de acoso laboral.
• Estrategias para la reparación y sanciones correspondientes.

Asimismo, la expositora destacó la importancia de contar con una guía de procesos que permita:

• Identificar el problema y enfrentarlo adecuadamente.
• Documentar y registrar las agresiones para reforzar la inculpación del agresor.

Durante la sesión, los asistentes recibieron información detallada sobre cómo identificar situaciones de acoso y las acciones a seguir en estos casos. Además, la expositora respondió las inquietudes de los participantes, generando un espacio de discusión y aprendizaje.

Este taller reafirma el compromiso de la Facultad de Jurisprudencia con la creación de un ambiente laboral seguro y respetuoso para todos sus colaboradores. I.F.

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CEISH UCE INAUGURA CURSO SOBRE REVISIÓN DE PROTOCOLOS DE INVESTIGACIÓN

El Comité de Ética de Investigación en Seres Humanos de la Universidad Central del Ecuador (CEISH UCE) inauguró el curso formativo “Guías para la revisión de protocolos de investigación siguiendo las normas bioéticas”, un espacio académico dirigido a docentes, estudiantes, investigadores y tutores de tesis de grado y posgrado.

El evento de inauguración se realizó el miércoles 19 de marzo de 2025 en el Auditorio Máster del Centro de Información Integral y contó con la presencia de la doctora Katherine Zurita, Vicerrectora de Investigación, Doctorados e Innovación, quien dio apertura al curso.

Durante la jornada, se desarrollaron diversas conferencias a cargo de expertos en bioética e investigación como:

• Importancia de la ética en la investigación científica, marco legal y beneficio social – Dr. Diego Noboa (DNIVS-MSP)
• Principios éticos en la investigación – Dr. Patricio Pazán (presidente CEISH UCE)
• Beneficencia social – Dr. Henry Ayala (CEISH UCE)
• Procesos integrales para elaboración y registro de investigaciones – Dra. Carolina Montero (Dirección de Investigación UCE)
• Nuevos formularios para revisión de estudios cualitativos – Dras. Natali Cáceres, Grace Revelo y María Teresa Salazar (CEISH UCE)
• Ética en la metodología de investigación – Dr. Hugo Romo (CEISH UCE)

SOBRE EL CURSO

El curso tiene modalidad híbrida y se desarrollará del lunes 17 de marzo al domingo 27 de abril, con un aval académico de 60 horas. Los contenidos incluyen:

• Principios éticos y marco legal.
• Metodología en investigación.
• Consideraciones éticas y de género.
• Consentimiento informado, asentimiento, anuencia, revocatoria y protección de datos personales.
• Formatos, anexos, procesos y errores frecuentes.

El CEISH UCE continúa fortaleciendo la ética en la investigación, asegurando que los proyectos desarrollados en la Universidad se alineen con las normativas vigentes a nivel nacional e internacional. CO

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Inició el programa de maestría en Medicina Veterinaria con mención en Cirugía de Pequeñas Especies

Enfrentar desafíos complejos, perfeccionar habilidades y ver resultados positivos del conocimiento especializado es el horizonte de nuestros maestrantes en Medicina Veterinaria con Mención en Cirugía de Pequeñas Especies, programa que inició la fase docente desde el 27 de marzo de 2025.  En el acto inaugural participaron autoridades de la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia, de la Coordinación de Posgrados y de la Asociación de Médicos Veterinarios Especialistas en Pequeñas Especies (AMVEPE).

Diego Luna, decano de la Facultad indicó la importancia de especializarse en un campo con demanda de profesionales altamente capacitados para perfeccionar un cuidado más efectivo de las mascotas. Destacó la relevancia de los docentes que participarán en el programa en relación a su experiencia en el campo de la cirugía veterinaria por más de 20 años. Por su parte, Margarita Flor, coordinadora de Posgrados de la UCE, destacó la vocación de los médicos veterinarios por sensibilizar la realidad animal y mejorar la calidad de vida de esta especie.

Javier Paredes, presidente de AMVEPE, indicó que la Asociación en alianza con UCE ha participado activamente en este programa académico y brindarán a las y los maestrantes la posibilidad de realización de prácticas profesionales en las clínicas de los agregados a AMVEPE. Reiteró que la salud y el bienestar animal aumentan la demanda de atención veterinaria de alta calidad y especializada, “contar con profesionales altamente capacitados en diversas áreas de la medicina veterinaria para fortalecer el Sistema de Salud Veterinaria de nuestro país”. PM

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DOCENTES DE LA FACULTAD DE JURISPRUDENCIA ASISTIERON A JORNADAS DE CAPACITACIONES

Con el propósito de fortalecer las competencias pedagógicas y metodológicas del equipo docente, la Facultad de Jurisprudencia Ciencias Políticas y Sociales bajo la coordinación del Dr. Franklin Vásquez, Subdecano de la Facultad  llevó a cabo exitosamente las Jornadas de Capacitación Docente para el Periodo Académico 2025- 2025

Estas jornadas fueron diseñadas para brindar a los académicos herramientas actualizadas y conocimientos clave que les permitirán desempeñar un rol más efectivo en la orientación de las distintas modalidades de titulación: Proyecto de Investigación, Estudio de Casos y Examen Complexivo. Los ponentes o expositores fueron los docentes de la Carrera de Derecho.

Temas Abordados:

1. Proyecto de Investigación – Dra. Margarita Medina
2. Estudio de Casos – Dra. Eugenia Novoa
3. Métodos de Investigación Jurídica – Dr. Alex Valle
4. Los retos de la Investigación Jurídica en el Ecuador – Dr. Fernando Ávila
5. Elaboración de Syllabus -  Dra. Gabriela Velástegui
6. Examen Complexivo – Dra. Francisco Hernández

Durante estas capacitaciones, se resaltaron los aspectos fundamentales que deben tener en cuenta los docentes al guiar a los estudiantes en sus procesos de titulación. Se promovió el intercambio de experiencias y estrategias metodológicas para mejorar la calidad de la enseñanza y el acompañamiento en cada modalidad.

El Subdecano, expresó su agradecimiento a los docentes expositores por su valiosa contribución, destacando que sus intervenciones permitieron aclarar los procesos y pasos que deben seguir los futuros egresados para obtener su título profesional.

Estas jornadas reafirman el compromiso de la Facultad de Jurisprudencia con la excelencia académica y con la preparación de profesionales competentes y éticamente comprometidos con el desarrollo jurídico del Ecuador. I.F.

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CEISH-UCE OBTIENE APROBACIÓN DEL MINISTERIO DE SALUD PÚBLICA

El Comité de Ética de Investigación en Seres Humanos de la Universidad Central del Ecuador (CEISH-UCE) recibió la aprobación de renovación oficial de la Dirección Nacional de Investigación en Salud del Ministerio de Salud Pública (MSP), conforme a lo estipulado en el Acuerdo Ministerial Nro. 00005-2022. Este reconocimiento certifica que el CEISH-UCE cumple con todos los requisitos normativos para la evaluación y seguimiento de proyectos de investigación en seres humanos.

Fecha de aprobación: 25 de marzo de 2025
Vigencia hasta: 25 de marzo de 2030

Con esta certificación, el CEISH-UCE retoma sus actividades de revisión, evaluación y aprobación de proyectos de investigación, para brindar respaldo a la comunidad académica y garantizar el cumplimiento de principios bioéticos y normativas nacionales e internacionales.

El CEISH-UCE trabaja para fortalecer la ética en la investigación, asegurando procesos rigurosos y transparentes que protejan los derechos y el bienestar de los participantes en estudios científicos. CO

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SE IMPLEMENTARÁ EVALUACIÓN AL DESEMPEÑO DOCENTE DE ÁREA DE POSGRADO

La Universidad Central del Ecuador implementará un proceso permanente de evaluación del desempeño docente en todos sus programas de posgrado. Se aplicará una vez que el docente haya concluido la asignatura, módulo o su equivalente. Este proceso es de carácter obligatorio para directivos, docentes y estudiantes, garantizando así una valoración objetiva que promueva la calidad de la planta docente de cuarto nivel.

La intervención del Dr. Teodoro Barros Astudillo PhD, Director de Aseguramiento de la Calidad, motivó a los presentes para que el proceso se desarrolle de forma coordinada y en conjunto, asegurando que cada acción y decisión será tomada en función de los objetivos comunes y de la calidad que se espera alcanzar. Indico que la calidad de la educación tiene como un agente clave: la planta docente, cuyo perfil y desempeño debe ser del más alto nivel.

Para orientar la aplicación de la evaluación, la MSc. Sonia Rubio, responsable del proceso en la Dirección de Aseguramiento de la Calidad, socializó los instrumentos y el instructivo que actuará como guía. Se evaluarán los componentes: heteroevaluación, por los estudiantes; autoevaluación, por los mismos docentes; y coevaluación-directivo por los Coordinadores de Posgrado, mediante indicadores diseñados para cada componente.  Además, presentó el sistema informático, que fue elaborado por la Dirección de Tecnología del Información y Comunicación, que permitirá implementar este proceso de manera sistemática y organizada.

Los actores involucrados del proceso son:  Vicerrectorado Académico y de Posgrado, la Dirección de Aseguramiento de la Calidad, la Dirección de Tecnologías de la Información y Comunicaciones, la Coordinación General de Posgrados, quienes garantizarán la objetividad y transparencia del proceso, así también Consejos Directivos y de Posgrado, coordinadores y directores de programas, docentes y estudiantes.

Los resultados obtenidos permitirán identificar fortalezas y áreas de mejora en la enseñanza de posgrado, contribuyendo a la calidad educativa y al desarrollo institucional. Con base en los informes generados, se establecerán estrategias de mejora continua para optimizar los procesos de enseñanza-aprendizaje y consolidar el compromiso de la universidad con la excelencia académica que siempre nos ha distinguido. C.S.

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UCE entregó certificados a “Jueces docentes” por su aporte en jornadas estudiantes

Autoridades de la Universidad Central del Ecuador y la Facultad de Jurisprudencia reconocieron el aporte de 32 jueces quienes participaron como expositores en las Jornadas Estudiantiles “Las Etapas del Proceso Penal”, periodo 2024 y 2025.

La entrega de certificados a los “Jueces Docentes” por su aporte en la formación de nuestros estudiantes de la Carrera de Derecho fortalece la alianza entre la academia y funcionarios del sistema judicial para promover, a través de la educación, una justicia más eficiente y accesible para la ciudadanía.

Solimar Herrera, Decana de la Facultad de Jurisprudencia, destacó que el acuerdo de capacitar estudiantes desde el componente de justicia como valor en la formación profesional es parte de la alianza entre la UCE y el Consejo de la Judicatura. El rector Patricio Espinosa, relevó el trabajo de las autoridades de la Facultad por consolidar lazos de cooperación que permiten elevar el nivel formativo de las y los futuros profesionales y contribuir a una sociedad más justa y equitativa.

Diana Fernández, presidenta de la Jueces Magistrados de Pichincha reafirmó el compromiso de funcionarios del sistema judicial con la sociedad materializado en compartir conocimientos con las y los profesionales del área jurídica, fomentar la capacitación continua y ofrecer respuestas justas a la población.

Fernández, en representación de los Jueces Magistrados de Pichincha entregó un reconocimiento a los titulares de la UCE, rector Patricio Espinosa y Vicerrectora Académica y de Posgrado, Julieta Logroño.

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REUNIÓN ESTRATÉGICA PARA ACCIONES DE MEJORA A NIVEL INSTITUCIONAL

La Dirección de Aseguramiento de la Calidad, DAC, organizó una reunión en la cual participaron: directores de unidades académicas y administrativas, decanos, subdecanos y coordinadores de aseguramiento de la calidad; para socializar los resultados preliminares de la autoevaluación institucional y visibilizar algunas aspectos y acciones prioritarias que debe emprender nuestra institución en su camino a la acreditación en 2026.

El Dr. Teodoro Barros Astudillo PhD, Director de Aseguramiento de la Calidad, fue el encargado de dar la bienvenida al evento y en su intervención señalo la importancia del trabajo colectivo, oportuno y estratégico para los procesos de evaluación y las acciones de mejoramiento a nivel interno. Resaltó el trabajo que cada dependencia realiza y la necesidad de orientar las acciones institucionales a los procesos y modelos de aseguramiento de la calidad a nivel institucional, de carreras y programas. Resaltó la importancia de trabajar bajo los principios de trasparencia y objetividad; por tanto, la información recabada debe ser real.

En la primera parte del evento, El MSc. César Salas presentó la valoración obtenida en los 32 indicadores de calidad, con los cuales se realizará la acreditación institucional por parte del Consejo de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior, CACES, en 2026. Además, señaló los retos para este 2025 y la perspectiva estratégica de trabajo que emprenderá la DAC en su proceso de evaluación e implementación del Plan de Mejoras Institucional.

En la segunda parte, varios expositores presentaron aspectos específicos que deben gestionarse en 2025 y 2026; que son cruciales para los objetivos institucionales y de acreditación. La MBA. Diana Serrano, mostró la importancia y procedimiento para la carga de información al Sistema Integral de Información de la Educación Superior, SIIES; y los resultados de la información institucional cargada de 2023; también señaló, los retos y estrategias para la carga de la información del año 2024.

El Arq. Marcelo Amores, Director de Planificación Física Universitaria, señaló los esfuerzos y acciones que esta dirección realiza con relación a los lineamientos de accesibilidad universal emitidos por el CONADIS y que forman parte del modelo de evaluación con fines de acreditación. Planteó la necesidad de trabajar coordinadamente con Facultades como Arquitectura, Ingeniería y Ciencias Aplicadas para diseñar el proyecto de accesibilidad en los diferentes campus.

El Dr. Víctor Hugo Minango, Subdecano de la Facultad de Ciencias de la Discapacidad y Atención Prehospitalaria, señalo aspectos para la optimización del presupuesto institucional, la implementación de un “Plan general de gestión de riesgos”, los ambientes de aprendizaje y recursos tecnológicos para mejorar el indicador de Infraestructura Física y tecnológica que consta en el modelo de evaluación con fines de acreditación.

La Dra. Ximena Baño, Directora de Bienestar Universitario abordó la normativa que rige la participación educativa de las personas con discapacidad y la atención a estudiantes con necesidades educativas asociadas o no a la discapacidad. Señaló el trabajo de Bienestar Universitario y los esfuerzos que realiza en temas como: sensibilización de la comunidad universitaria sobre esta temática y el desarrollo de procedimientos de intervención a estudiantes con necesidades educativas especiales.

iToda el Alma Mater movilizada en pos de la Acreditación Institucional!

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