EL CEISH-UCE INCORPORA FORMULARIO APROBADO PARA ESTUDIOS CUALITATIVOS

El Comité de Ética de Investigación en Seres Humanos de la Universidad Central del Ecuador (CEISH-UCE) ha dado un paso significativo en la investigación ética en el país con la aprobación del ANEXO 2.1 - Formulario para la presentación de protocolos de investigaciones observacionales cualitativas en seres humanos. Este formulario garantiza que los estudios cualitativos se realicen con la mayor responsabilidad en la protección de los participantes.

La Dirección Nacional de Investigación en Salud del Ministerio de Salud Pública, mediante el Oficio Nro. MSP-DNIVS-2024-0542-O, aprobó este formulario, destacando el compromiso del CEISH-UCE con la integridad y ética en la investigación. Este logro permite fortalecer la protección de los derechos, dignidad y bienestar de los participantes en estudios cualitativos, garantizando que la recolección y el análisis de datos se realicen de manera justa y responsable. 

Este formulario, que se puede descargar en el siguiente enlace: https://bit.ly/4foy2Z4 permite abordar adecuadamente las especificidades de los estudios cualitativos, donde la confidencialidad y el consentimiento informado son importantes. A través de una evaluación exhaustiva de los protocolos, el CEISH-UCE asegura que los riesgos para los participantes sean mínimos y que el consentimiento informado sea claro y ético, promoviendo la transparencia y la confianza en los procesos investigativos. 

Desde el CEISH-UCE se fortalece el compromiso con la ética de la investigación, estableciendo un precedente para el desarrollo de estudios cualitativos responsables y de alta calidad.

ver boletín

Se desarrolló Conferencias de investigación en Ciencias Biológicas 2024

Docentes, estudiantes e investigadores formaron parte del "IX de Ciclo de Conferencias de investigación en Ciencias Biológicas 2024", que tuvo como objetivo socializar la producción científica y los proyectos de vinculación que lleva adelante la Facultad de Ciencias Biológicas.

Durante tres días consecutivos docentes y estudiantes compartieron los hallazgos obtenidos en sus proyectos, en los que también intervinieron barrios y comunidades que permitieron una investigación rigurosa. A este encuentro se sumaron representantes de diferentes instituciones públicas que pusieron en evidencia problemáticas con impacto en el medio ambiente.     

La agenda contempló temas como: restauración del páramo, cambio climático, uso de suelos, proyectos en el Chocó Andino, mamíferos en acción, biotecnología, microorganismos, microplásticos, metales pesados en organismos acuáticos, entre otros.

Las Conferencias permitieron conocer sobre la investigación que lleva a delante la Facultad, donde están inmersos estudiantes en coordinación con la planta docente.

ver boletín

La carrera de Pedagogía Técnica de la Mecatrónica presenta proyecto de generación de energía solar mediante paneles fotovoltaicos

La carrera de Pedagogía Técnica de la Mecatrónica de la Universidad Central del Ecuador presentó ante el Dr. Patricio Espinoza, Rector de la universidad, la tesis de construcción de un módulo de paneles fotovoltaicos para la generación de energía solar. Este proyecto de titulación, desarrollado por los estudiantes Anabel Tovar León y Daniel Maigualema Altamirano, bajo la tutoría del Ph.D. Segundo Barreno Freire, marca un avance en el uso de energías renovables en el ámbito educativo y fomenta el aprendizaje práctico en tecnologías sostenibles.

La Dra. Ana Arias, Decana de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, destacó la importancia de este proyecto al mencionar que la carrera ha impulsado iniciativas de alto impacto, como el uso de paneles solares, con el objetivo de capacitar a los estudiantes en su instalación y promover su uso como alternativa energética en hogares y pequeñas comunidades, especialmente en situaciones de emergencia. Además, subrayó que se han firmado convenios para continuar integrando esta tecnología en instituciones de educación pública, fortaleciendo así el compromiso de la universidad con el desarrollo sostenible.

Por su parte, Juan Fernando Taco, director de la carrera de Pedagogía Técnica de la Mecatrónica, explicó que uno de los principales objetivos de este proyecto es demostrar que la energía solar puede abastecer espacios pequeños y residenciales. “Además, preparamos a nuestros estudiantes en el conocimiento de los componentes, el proceso de ensamblaje y las diversas aplicaciones de esta tecnología. Queremos que ellos puedan enseñar en escuelas, comunidades y barrios a ensamblar estos sistemas y aplicar sus conocimientos en la práctica”, enfatizó.

El uso de paneles fotovoltaicos en este proyecto permite convertir la energía solar en electricidad de forma limpia y sostenible, presentándose como una alternativa aplicable tanto en aulas como en hogares y promoviendo la autogestión energética. A la presentación asistieron decanos de diversas facultades, quienes respaldaron esta iniciativa y destacaron su potencial para fomentar la investigación en energías renovables dentro de la universidad.

Con este proyecto, la Universidad Central del Ecuador reafirma su compromiso con la innovación y la sostenibilidad, formando profesionales con una visión de respeto al medio ambiente y preparados para responder a las crecientes demandas energéticas globales mediante el uso de tecnologías sostenibles.

ver boletín

Visita al Museo Antropológico Antonio Santiana

Docentes, administrativos y estudiantes de la Facultad de Jurisprudencia, realizaron una visita enriquecedora al Museo Antropológico Antonio Santiana (MAAS), el museo más antiguo del país, ubicado en la Facultad de Filosofía de la Universidad Central del Ecuador. Este espacio cultural es reconocido por resguardar piezas arqueológicas de gran valor histórico, pertenecientes a diversas culturas que habitaron el territorio ecuatoriano.

Esta actividad fue promovida por la Dra. Remigia Saldaña, docente de la Facultad de Jurisprudencia, quien organizó esta oportunidad única para fomentar el conocimiento cultural e histórico entre la comunidad.

Durante la visita, el grupo contó con la orientación experta de David Miranda Povea, Conservador de Colecciones del Museo SIMYH-UCE y Custodio Oficial del Patrimonio del MAAS-UCE. A través de su explicación, los asistentes pudieron conocer en profundidad el valor y significado de cada pieza, perteneciente a culturas ancestrales como la Tolita, Bahía, Panzaleo, Puruhá, Valdivia, entre otras.

Entre los aspectos más destacados del recorrido incluyó la observación de elementos que reflejan las habilidades y costumbres de estas culturas:

• Alfarería: Ejemplares que muestran el desarrollo de la cerámica y su evolución como una de las artes más representativas de estas culturas.
• Armas y Herramientas: Se evidenció cómo cada cultura destacaba en la elaboración de herramientas de caza, vasijas y figuras que reflejan su identidad y su forma de vida.

Esta visita, llena de conocimiento e historia, fue una experiencia inolvidable para toda la Facultad de Jurisprudencia, ya que dejó una huella significativa en todos los asistentes, quienes resaltaron la importancia de mantener vivo el legado cultural de nuestros antepasados.

ver boletín

Jornadas de Capacitación Docente 2024-2025

Dr. Raúl Llasag, Director de la Carrera de Derecho junto a varios académicos de la facultad, organizaron las Jornadas de Capacitación Docente 2024-2025, orientadas a fortalecer las competencias pedagógicas del equipo docente. Este evento,  incluyó la participación de destacados ponentes y profesores de la Carrera de Derecho. El mismo fue estructurado en sesiones temáticas cuidadosamente diseñadas para abordar áreas fundamentales del quehacer educativo.

El objetivo de la Jornada, fue proporcionar una actualización completa a nuestros docentes sobre los procesos de titulación y garantizar un entendimiento claro de la normativa y el funcionamiento institucional que rige nuestras actividades académicas.

Temas Principales Abordados:

Normativa y Estructura Institucional.

 Sandra Cabrera, ex Secretaria y Abogada de la Facultad, presentó una visión integral sobre la normativa básica que guía nuestras actividades educativas. Se abordaron temas clave como la Ley Orgánica de Educación Superior, el Estatuto, y reglamentos relacionados con el Régimen Académico, Escalafón Docente, Carga Horaria, Evaluación, Gratuidad, y Régimen Disciplinario. Además, ofreció una visión detallada de la estructura institucional, abarcando los niveles de Universidad, Facultad y Dirección de Carrera, así como las instancias administrativas involucradas en el proceso educativo.

Modalidades de titulación.

Proyectos de investigación que fue dirigido por Franklin Vásquez, Subdecano de la Facultad, quien abordó sobre los Instructivo de Grado, presentó nuevos procesos y una guía detallada sobre el proceso de titulación.

• Estudio de Caso: La Dra. Eugenia Noboa lideró una sesión sobre la guía para el estudio de casos, enfocándose en la identificación de problemas jurídicos y su análisis crítico. Se proporcionó una rúbrica de calificación y un cronograma de titulación.
• Examen Complexivo: El Dr. Francisco Hernández, explicó los aspectos clave del examen complexivo, ofreciendo recomendaciones y detallando el cronograma para su correcta aplicación.

Sesiones Temáticas Especializadas Diversas sesiones abordaron temas actuales y de interés profesional, tales como:

• Ética en Contextos Educativos: Difamación y Uso de la Imagen Personal: Cuyo expositor fue el Dr. Álvaro Roman, el cual debatió sobre la problemática de la difamación y las implicaciones legales del uso de la imagen personal en el ámbito educativo.
• Evolución del Pensamiento Jurídico Ecuatoriano: A cargo del Dr. Ruben Castro, quien hizo reflexionar sobre la evolución histórica y las tendencias actuales en el pensamiento jurídico ecuatoriano, promoviendo una comprensión crítica de nuestra profesión.
• Hermenéutica Jurídica Aplicada al Análisis de Casos: El Dr. José Luis Castro introdujo conceptos de hermenéutica jurídica y su aplicación práctica en la resolución de casos.
• Reflexiones sobre la Formación Profesional: Visiones Filosóficas: En esta última sesión, el Dr. Alex Zapata exploró las corrientes teóricas que deben guiar la formación universitaria, con especial énfasis en la enseñanza del derecho y las perspectivas futuras en el área.

Las Jornadas de Capacitación Docente 2024-2025 proporcionaron a nuestro cuerpo docente las herramientas y conocimientos necesarios para afrontar con eficacia y ética los retos de la enseñanza universitaria, contribuyendo al desarrollo académico e institucional de la Facultad.

ver boletín

La UCE plantea medidas para afrontar la emergencia energética nacional

El lunes 28 de octubre de 2024, el Dr. Patricio Espinosa Del Pozo, Rector de la Universidad Central del Ecuador (UCE), ofreció una rueda de prensa respecto a la declaratoria de emergencia energética en la institución.

Además, el Dr. Walter Enríquez, Procurador de la UCE, informó que las facultades que operan pasadas las 16:00, reducirán su hora de clase de 60 minutos a 45 minutos, para facilitar el traslado de estudiantes, docentes y trabajadores a sus hogares.

Por otro lado, el señor Rector puso a disposición del Gobierno Nacional el contingente profesional y académico de la institución para trabajar en proyectos orientados a ofrecer soluciones a largo plazo en el aprovechamiento de recursos renovables como la energía solar y eólica.

La resolución planteará la contratación de obras, bienes, servicios y/o consultorías que tengan por objeto única y exclusivamente garantizar el suministro de energía en toda la institución, y así asegurar el desenvolvimiento de las actividades académicas y administrativas.

Presentación del Cuaderno que analiza la UCE desde el derecho administrativo

"La Universidad Central del Ecuador: una mirada desde el derecho administrativo y la gestión" es una obra recientemente publicado por el Dr. Silvio Toscano, Vicerrector Administrativo y Financiero, que ofrece un análisis profundo sobre los aspectos administrativos y de gestión dentro de una de las instituciones más emblemáticas del país.

Este cuaderno se adentra en los procesos normativos que rigen el funcionamiento de la Universidad Central del Ecuador, proporcionando una perspectiva clara y fundamentada en el derecho administrativo, manifestó en la presentación de la obra la Dra. Katherine Zurita, Vicerrectora de Investigación, Doctorados e Innovación de la UCE.

A través de un enfoque académico riguroso y con un lenguaje accesible, el Dr. Toscano explora los retos y oportunidades que enfrenta la universidad en su labor de formación, investigación y vinculación con la sociedad. Desde la estructura organizacional hasta los desafíos de la modernización institucional, este cuaderno se convierte en una referencia indispensable para quienes buscan comprender las dinámicas internas de las universidades públicas en Ecuador y América Latina.

El autor explicó su experiencia y proyección como Vicerrector Administrativo y Financiero, ofreciendo una visión práctica de la gestión universitaria.

Ana Lucía Armas, Decana de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, indicó que esta obra, dirigido a académicos, gestores, estudiantes de derecho, y aquellos interesados en la administración pública, invita a reflexionar sobre la importancia de una buena gestión para el logro de los objetivos institucionales y la mejora continua en la calidad de la educación superior.

ver boletín

UCE participó con investigación de vanguardia sobre salud y toxicología en Congreso Internacional

Del 23 al 27 de septiembre de 2024 se celebró el II Congreso Virtual Iberoamericano de Salud Ambiental y el I Congreso de la Red de Toxicología de Latinoamérica y el Caribe. La Universidad Central del Ecuador, a través de la Facultad de Ciencias Químicas, fue parte del comité científico y organizador, y participó con la presentación de trabajos de investigación.

Reconocidos profesionales en salud ambiental y toxicología de toda Iberoamérica compartieron conocimientos relacionados con la toxicología de fármacos, emergencia y desastres y educación en toxicología, entre otros. De esta manera, el congreso se constituyó en un espacio de colaboración regional, impulsado por la Sociedad Iberoamericana de Salud Ambiental (SIBSA) y las alianzas establecidas con diversas instituciones y profesionales de la Red de Toxicología de Latinoamérica y el Caribe (RETOXLAC). Las actividades fueron respaldadas y supervisadas por los miembros del Centro de Información de Medicamentos y Tóxicos (CIMET).

Un logro significativo fue la presentación de 11 resúmenes elaborados por estudiantes y graduados, quienes compartieron los resultados de sus investigaciones realizadas en el CIMET. Estos trabajos trataron temas de gran relevancia en los campos de la salud y la toxicología,

Los trabajos presentados están recopilados en el “LIBRO DE ANALES del II Congreso Virtual Iberoamericano de Salud Ambiental y I Congreso de la Red de Toxicología de Latinoamérica y el Caribe”, que puedes consultar en  https://sigeventos.ufrn.br/evento/IICONGRESOSIBSA2024/documentos/view.

Si no pudiste asistir, ¡te invitamos a ver las defensas de los resúmenes!

Del 09/09/2024

• 9-10-24 Comunicaciones libres - 2CVISA y 1CRETOXLAC (youtube.com)

Del 10/09/2024

• Zoom meeting invitation (youtube.com)

ver boletín

Actualización del Formulario de Evaluación COIF

El Comité de Ética de Investigación en Seres Humanos de la Universidad Central del Ecuador (CEISH-UCE) anuncia la actualización del formulario de evaluación para las Comisiones de Investigación de Facultad (COIF).

En la sesión ordinaria N.º 038-CEISH-UCE-2024, celebrada el martes 15 de octubre, el CEISH-UCE aprobó este nuevo formulario con el objetivo de facilitar la evaluación de los proyectos de investigación y promover un proceso más ágil y eficiente dentro de la comunidad universitaria. El formulario actualizado fue elaborado en colaboración con los integrantes de varias COIF de la Institución, garantizando que responda a las necesidades y realidades de las diferentes facultades.

Este formulario es una herramienta fundamental que permite a las COIF evaluar los proyectos antes de ser remitidos al CEISH-UCE para la emisión del aval ético, un requisito esencial para garantizar que las investigaciones se realicen con mayor rigurosidad ética y metodológica.

Novedades del Formulario Actualizado:

- Optimización del proceso de firma: A diferencia de versiones anteriores, solo el Coordinador de la COIF deberá firmar el documento. Esta simplificación reduce trámites administrativos, eliminando la necesidad de que firmen todos los integrantes de la COIF y el/la secretario/a abogado/a. 

- Claridad y estructura: El formulario renovado se divide en secciones claras para evaluar tanto los aspectos metodológicos como éticos de los proyectos de manera más eficiente. 

- Incentivo a la investigación: Con este cambio, se busca reducir tiempos de gestión y facilitar el envío oportuno de los proyectos al CEISH-UCE, fomentando mayor participación de investigadores en la Universidad Central del Ecuador. 

Acceso al Nuevo Formulario:

El formulario actualizado ya está disponible para todas las Comisiones de Investigación de Facultad (COIF) y puede ser descargado en la página web del CEISH-UCE, en la pestaña “COIF”, o solicitarlo directamente al correo ceish-uce.uce@uce.edu.ec.

Con esta actualización, reafirmamos nuestro compromiso de facilitar el trabajo colaborativo entre el CEISH-UCE y las COIF, garantizando que los procesos de investigación en la Universidad se realicen bajo los más altos estándares bioéticos.

ver boletín

Reinauguración del Cine Universitario

La Dirección de Comunicación de la Universidad Central Del Ecuador, UCE, en colaboración con la Embajada de Alemania y la Asociación Humboldt, realizó la inauguración del Ciclo de Cine Alemán. Este ciclo de cine forma parte del Proyecto del Cine Universitario, un espacio creado para promover la cultura y la reflexión en la comunidad universitaria y el público.

La inauguración la realizó el Dr. Silvio Toscano, Vicerrector Administrativo y Financiero, quien manifestó que retomar esta iniciativa es importante porque unifica a los universitarios, y pidió se sigan repitiendo estos espacios de la reflexión del séptimo arte. 

El ciclo contempla la presentación de varias películas que puedes conocerlas en las redes del Cine Universitario. Johanna Freire, Directora de Comunicación de la UCE, dijo que esta actividad está orientada a fomentar el arte y la educación a través del cine, un espacio que más que entretener busca educar y crear reflexión a través de una selección de películas que topan temas históricos y artísticos.

Juan Manuel Granja, del área cultural de la Asociación Humboldt, resaltó la colaboración entre la Embajada de Alemania, la Asociación Humboldt y la UCE permite a todos acercarse a temas del arte global, porque estos ciclos de cine refuerzan los vínculos entre las sociedades.

ver boletín

Veintinueve profesionales veterinarios concluyeron su formación

La Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia de la Universidad Central del Ecuador, UCE, tuvo el orgullo de incorporar a 29 estudiantes que han culminado sus estudios, obteniendo el título de Médicos Veterinarios. Al acto asistieron las autoridades de la UCE: Dra. Julieta Logroño, Vicerrectora Académica y Dra. Katherine Zurita, Vicerrectora de Investigación, Doctorados e Innovación. 

Este significativo logro para los graduados marca un hito en las vidas y en sus futuras contribuciones al bienestar de la sociedad, con énfasis en la salud animal mencionó el Dr. Richard Salazar, Subdecano de la Facultad.

Durante la ceremonia, celebrada en las instalaciones del Centro de Información Integral, se reconoció el esfuerzo, la dedicación y la pasión de los graduados, quienes completaron con éxito un programa académico riguroso que abarcó tanto teoría como práctica.

El acto de incorporación contó con la presencia de las autoridades de la facultad, docentes, personal administrativo, e invitados especiales. Julieta Logroño, Vicerrectora de la UCE, destacó que estas ceremonias son un acto cargado de simbolismo donde quienes fueron estudiantes logran su plena realización.

ver boletín

Inicio de la segunda fase del proceso de autoevaluación institucional

La Dirección de Aseguramiento de la Calidad con el aporte fundamental de las autoridades, unidades académicas, administrativas y las facultades de la institución ha culminado la primera fase del proceso de Autoevaluación Institucional y da inicio a la segunda fase, el análisis de la información y valoración de los 32 indicadores del modelo de evaluación.

Para el desarrollo de la segunda fase, se aplicará con una metodología de mesas de trabajo con las autoridades y equipo técnico de las unidades académicas y administrativas con la finalidad de analizar y valorar los indicadores del modelo para determinar su nivel de cumplimiento (satisfactorio, cuasi satisfactorio, poco satisfactorio o deficiente). Este análisis permitirá determinar las acciones de mejora a implementarse de manera estratégica y oportuna a partir de enero de 2025.

El miércoles 23 de octubre se realizará el “Taller de apertura e inducción a la segunda fase”; evento que explicará el trabajo a realizarse para el análisis y valoración de indicadores utilizando fichas técnicas elaboradas por la Dirección de Aseguramiento de la Calidad.  Después de este análisis crítico y reflexivo se elaborarán los informes preliminares que serán revisados y discutidos por la comunidad universitaria a fin de obtener informes finales por aspecto, un informe final y el Plan de Mejoras Institucional 2025-2026.

El proceso de autoevaluación se basa en el “Modelo de evaluación externa con fines de acreditación para el aseguramiento de la calidad de universidades y escuelas politécnicas” aprobado en septiembre de 2023 por el Consejo de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior, CACES. Modelo con el cual será evaluada nuestra universidad con fines de acreditación en el segundo semestre del 2026.

Este proceso es crucial para el mejoramiento y aseguramiento de la calidad que involucra la participación y compromiso de toda la comunidad universitaria.

ver boletín