#Office365enLaUCE:

¡Optimiza todos tus procesos de trabajo gracias a las TIC!

La Universidad Central del Ecuador (UCE), en su afán de mejorar de manera continua la calidad de los servicios tecnológicos que ocupa su comunidad universitaria, ya cuenta con las más recientes licencias para el acceso y aprovechamiento de todas las herramientas de Microsoft Office 365.

En este artículo web, te invitamos a conocer a detalle este conjunto de tecnologías de información y comunicación (TIC) de probado y comprobado valor, ideales para optimizar todos nuestros procesos de trabajo, sean estos académicos, de investigación y de administración institucionales:

Así como Microsoft Word, Microsoft Excel, Microsoft PowerPoint, entre otras, que son soluciones tecnológicas que forman parte de nuestro día a día desde hace décadas, Microsoft Office 365 actualmente nos ofrece más herramientas que resultan más útiles y necesarias que nunca para ser altamente productivos en estos tiempos en que la pandemia de la COVID-19 nos desafía a ser resilientes y a trabajar tanto desde casa, desde la Universidad o combinando ambas modalidades.

Estas herramientas son Microsoft Outlook, su calendario de actividades, Microsoft OneDrive y Microsoft Teams:

 

MICROSOFT OUTLOOK:

 

Microsoft Outlook es una herramienta confiable, segura y disponible con la que puedes:

 1. Configurar y personalizar tu cuenta de correo institucional.

 2. Gestionar el envío y recepción de correos electrónicos.

 3. Organizar tu bandeja de entrada.

 4. Administrar todos tus correos electrónicos, contactos, tareas y calendario.

 

También, como parte del contrato de arrendamiento de las licencias de Microsoft Office 365 con el que contamos en la UCE, estudiantes, docentes, autoridades, personal administrativo y de apoyo podemos disfrutar de algunos beneficios como:

 - 4 TB para el almacenamiento en la nube de archivos.

 - Acceso a todos estos documentos desde cualquier dispositivo electrónico.

 - Posibilidad de descargar, de manera gratuita, todos los programas de Microsoft Office y Microsoft Windows en ordenadores.

 - Restablecimiento seguro de la contraseña de ingreso.

 

Para todos los públicos internos de la UCE, la cuenta de correo electrónico institucional es el único mecanismo de validación para el uso de los servicios de la red de internet inalámbrica.

 

Para nuestros estudiantes, la cuenta de correo electrónico institucional es también el medio a través del cual pueden acceder a bases de datos científicas. Y, para los miembros de los personales docentes y administrativo, esta permite el acceso al Sistema Integral de Información Universitario (SIIU).

 

Para acceder a tu cuenta de correo institucional y beneficiarte de todos sus atributos, debes seguir estos sencillos pasos:

 1. Ingresa a la dirección: mail.uce.edu.ec.

 2. Escribe tu nombre de usuario (nickname@uce.edu.ec).

 3. Escribe tu contraseña personal.

 4. En la página de Microsoft Office, haz clic en “Outlook” y ya estarás en tu cuenta.

 

En caso de presentarse algún inconveniente con tu cuenta de correo electrónico registrada en el sistema, por favor acudir al departamento informático de tu Facultad para que la persona responsable envíe un ticket mediante la mesa de ayuda a la Dirección de Tecnologías de Información y Comunicación de la UCE y se gestione su solución. Y, si eres parte de la Administración Central, debes reportar tu caso a soporte.tecnico@uce.edu.ec y dar seguimiento a la solución de tu consulta.

 

Finalmente, te invitamos a ingresar en este enlace y aprender todos los consejos y recomendaciones que ofrece el Soporte de Microsoft Office para aprovechar al máximo tu cuenta de Microsoft Outlook.

 

Recursos comunicacionales relacionados:

1. Video tutorial 3: ¿Cómo generar una nueva contraseña en mi correo institucional? (Estudiantes)

2. Video tutorial 3: ¿Cómo administro mi correo institucional?

 

 

CALENDARIO DE OUTLOOK:

 

 

Calendario es el componente de agenda y programación de Microsoft Outlook que está totalmente integrado con correo electrónico, contactos y otras características. Al igual que escribir en un bloc de notas, se puede hacer clic en cualquier intervalo de tiempo del calendario de Outlook y empezar a escribir. Con esta herramienta podrás crear citas y eventos, organizar reuniones, ver programaciones de grupo y mucho más.

Te invitamos a hacer clic en este enlace y aprender todos los consejos y recomendaciones que ofrece el Soporte de Microsoft Office para aprovechar al máximo la herramienta de Calendario de Microsoft Outlook para:

 1. Crear citas y reuniones

2. Programar reuniones

3. Compartir el calendario

4. Agregar e importar calendarios, entre otros

 

MICROSOFT ONEDRIVE:

 

Microsoft OneDrive es una de las herramientas tecnológicas de Microsoft Office 365 que tenemos acceso toda la comunidad universitaria de la UCE para optimizar los procesos académicos, de investigación y de administración institucionales.

 

A través de Microsoft OneDrive, es posible almacenar nuestros documentos de la UCE en nuestro computador y en la nube de manera simultánea.

 

En estos tiempos de teletrabajo, esta sincronización de archivos nos permite trabajar en nuestros archivos desde prácticamente cualquier dispositivo (computador de casa, tableta o smartphone), en cualquier lugar.

 

Una vez configurada la herramienta de Microsoft OneDrive en tu equipo, podrás:

 1. Acceder a mis archivos/documentos en el portal web https://onedrive.live.com/ con el ingreso de tu usuario (correo electrónico institucional) y contraseña.

 2. Cargar y compartir archivos/documentos con otros usuarios a través de enlaces.

 3. Dar a otros usuarios permiso para editar estos archivos y trabajar en ellos al mismo tiempo que tú.

 4. Sincronizar esta herramienta con su equipo PC o Mac para acceder a tus archivos/documentos incluso cuando este no esté conectado a Internet.

 

En caso de requerir ayuda para la configuración de Microsoft Office en tu computadora institucional, por favor acudir al departamento informático de tu Facultad, quien te brindará una guía para hacerlo. Y, si eres parte de la Administración Central, debes reportar tu caso a soporte.tecnico@uce.edu.ec y dar seguimiento a la solución de tu consulta.

 

Te invitamos a ingresar a este enlace y seguir todos los consejos y recomendaciones del Soporte de Microsoft Office para aprovechar al máximo tu cuenta de Microsoft OneDrive.

 

Recursos comunicacionales relacionados:

 

• Video de aprendizaje de OneDrive

 

• Video tutorial 4: ¿Cómo administrar mis archivos con OneDrive para el trabajo colaborativo?

 

• Video tutorial 5: Administrar archivos con OneDrive para el trabajo colaborativo (Estudiantes)

 

MICROSOFT TEAMS:

 

Microsoft Teams es una plataforma que sustenta el trabajo colaborativo en las organizaciones. Te permite configurar, personalizar y colaborar en equipos y canales, trabajar con mensajes y publicaciones, iniciar chats, llamadas y reuniones y más.

 

Para gozar de todas sus funcionalidades, cada usuario debe registrarse con su dirección de correo institucional y su contraseña.

 

Microsoft Teams pone a disposición de sus usuarios video conferencias, salas de chat, fuentes de noticias y grupos para el desarrollo del día a día de las organizaciones.

 

La Dirección de Tecnologías de la Información y Comunicación (DTIC) recomienda a todos los usuarios de la UCE descargar esta aplicación para tener una mejor experiencia y funcionalidades. Para ello, se debe acceder a este enlace.

 

En caso de requerir ayuda para la configuración de Microsoft Teams en su computadora institucional, por favor acudir al departamento informático de tu Facultad, quien te brindará una guía para hacerlo. Y, si eres parte de la Administración Central, debes reportar tu caso a soporte.tecnico@uce.edu.ec y dar seguimiento a la solución de tu consulta.

 

Te invitamos a ingresar a este enlace y seguir todos los consejos y recomendaciones que ofrece el Soporte de Microsoft Office para aprovechar al máximo tu cuenta de Microsoft Teams.

 

Recursos comunicacionales relacionados:

 

• Video tutorial 1: Generalidades de Microsoft Office 365

 

• Video tutorial 2: Microsoft Teams para docentes (parte 1)

 

• Video tutorial 5: ¿Cómo instalar Microsoft Teams en tu ordenador? (parte 1)

 

• Video tutorial 6: Comunícate con tus compañeros en los trabajos grupales

 

• Video tutorial 7: Herramientas de evaluación para la educación en línea – Tareas – Parte 1 – (Docentes)

 

• Video tutorial 8: ¿Cómo realizo una evaluación en Microsoft Teams?

 

• Video tutorial 9: ¿Cómo realizo la retroalimentación a mis estudiantes a través de Microsoft Teams?

 

• Video tutorial 15: Canales en Microsoft Teams, ¿qué son?, ¿cómo los creo? (Docentes)

 

• Video tutorial 17: ¿Cómo aplicar el modelo pedagógico virtual en Microsoft Teams? (Docentes)

Tomado de Journal of the American Medical Association, Julio 25 de 2022

Tixagevimab y Cilgavimab en combinación constituyen una medicación que ayuda a prevenir la infección por el virus de la Covid 19. Estas sustancias consisten en dos anticuerpos monoclonales de larga duración que se insertan en las púas proteicas del virus que causan la infección de la Covid 19 y previenen la enfermedad de las células humanas.

El Tixagevimab más el Cilgamivab, no es en sí mismo un tratamiento para la infección de la Covid19, por lo que no debe darse al paciente que ya está infectado por el virus, o ha tenido un contacto cercano con un individuo infectado; en este caso, la administración de estos monoclonales debe ser diferida por lo menos dos semanas después de haber recibido la vacuna.

El 8 de diciembre del año 2021, la FDA dio la autorización de emergencia para la utilización de los monoclonales en personas adultas y niños de más de 12 años, con un peso de por lo menos 88 libras (40 kilos), además si son moderadamente inmunocomprometidos debido a una enfermedad o estar en inmunodepresión medicamentosa, o por cualquier razón que no puedan ser vacunados contra la Covid 19. Así también por una historia de reacción severa a la vacuna de la Covid 19.

Las dos monoclonales deben ser dados a una persona a través de dos inyecciones intramusculares separadas consecutivas y luego los individuos deben ser monitorizados por lo menos una hora, como previsión de reacciones adversas a la inyección. Para buscar la protección completa contra la infección se deben administrar los monoclonales cada seis meses.

Los monoclonales mencionados han demostrado producir un sustancial decrecimiento en el riesgo de desarrollar síntomas de la Covid 19 por seis meses. La investigación sobre la protección de los monoclonales de las diferentes variantes o mutaciones del virus y los cambios en su púa proteínica, continúan.

Potenciales efectos colaterales presentes en las personas recibiendo este medicamento incluyen dolor en el sitio de la inyección, edema o sangrado. Los monoclonales pueden producir un shock anafiláctico con síntomas como: disnea, dolor de pecho, edema de la cara, labios, lengua. Pacientes que han tenido alergias a la vacuna están en alto riesgo de tener alergias a los monoclonales.

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En entrevista para Radio Universitaria, la Dra. Silvia Catalina Vega, representante al Consejo Universitario y docente de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas, habló sobre la construcción de un nuevo plan estratégico institucional, una iniciativa de representantes docentes, estudiantiles y empleados debido a que el plan actual estaría vigente hasta 2022. Este documento que recoge los elementos orientadores de la Universidad Central del Ecuador (visión, misión, valores, políticas), a partir de un conjunto de estrategias para alcanzar sus grandes objetivos, en un contexto local, nacional, regional e internacional.

Este proceso se realiza mediante etapas, la primera de diagnóstico, se desarrolló con un taller del Consejo Universitario en noviembre de 2021, replicándose en las distintas unidades universitarias en torno a cinco ejes: docencia, investigación, vinculación con la sociedad, gestión y convivencia universitaria.

El trabajo en equipo ha sido fundamental en la elaboración del plan estratégico, con la participación a nivel superior de las autoridades de las distintas facultades, y distintos representantes de estudiantes, docentes y trabajadores se espera comprender la importancia y utilidad que tienen los diferentes estamentos universitarios. La representante al Consejo Universitario invitó a todos los oyentes de Radio Universitaria a difundir esta discusión en sus propios espacios, desde los gremios, desde las facultades.

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Durante una entrevista para Radio Universitaria, Adrián Herrera, egresado de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo, explicó sobre su proyecto que tiene como eje la luz, el cual, fue ganador del concurso International Velux Award. La apuesta es mejorar la calidad de vida en las ciudades, donde se tomó en cuenta la localización, el tipo de luz del país y el aspecto cultural. Explicó que la arquitectura no es solamente construcciones, sino enfocarse en una nueva visión, por ello, el proyecto innovador abordó la memoria genética y la historia del país. 

Para Herrera, la innovación es un pilar de la investigación que permite pensar en ciudades saludables con una mejor convivencia a través de la luz artificial o natural, es decir, otorgar un significado a la luz del día y la noche.

Mencionó la importancia de este tipo de proyectos, porque conecta lo tecnológico, lo artificial y lo natural, con el fin de adaptarse a las condiciones que depara el futuro a una sociedad. Es así, como los retos de la arquitectura deben tener un camino hacia lo experimental para formar o construir una ciudad en la que el ser humano pueda vivir en las mejores condiciones.

Desde su experiencia en otros concursos, mencionó sobre el rol de un líder estudiantil para guiar una investigación en beneficio de la sociedad y sus ciudades.

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Durante tres días consecutivos se desarrolló la “Difusión de los Resultados de Proyecto de Investigación Semilla”, espacio en el que varios docentes divulgaron los resultados de sus diferentes proyectos en las áreas: Ciencias Exactas y Arquitectura; Ciencias Sociales, Humanas y Artes; Ciencias de la Vida y de la Salud Humana. El objetivo principal fue fortalecer la investigación y conformar grupos interdisciplinarios.

De uno de los proyectos se constató que las cargas curriculares incrementan el estrés en las y los estudiantes de la carrera de Enfermería. Además, se expuso los resultados de cómo la música influye en el desarrollo psicomotriz y emocional en las y los niños para potenciar sus capacidades físicas y emocionales, entre otros.

Para el segundo día, se presentaron algunas reflexiones sobre la violencia simbólica inmersa en la calidad de vida, abandono, soledad, etc. Se obtuvieron datos e información a través de encuestas socio contextuales, con las que se verificó también la presencia de enfermedades crónicas propias de la vejez, abandono familiar y desánimo. Así mismo, se explicó sobre las relaciones interdisciplinarias para perfeccionar el proceso de enseñanza aprendizaje en la formación de profesionales, por lo que se convierte en un imperativo de la pedagogía.

También se puso en debate, los obstáculos que enfrentan las y los docentes actuales, los cuales deben ser reevaluados en función de la sociedad contemporánea, cambiante y de la inmediatez. Entre las propuestas, se destacó potenciar la valoración de lo actitudinal-emocional en la comunidad estudiantil, fomentar las relaciones entre el profesorado-familia e impulsar el desarrollo de estrategias de enseñanza-aprendizaje.

Para el cierre, se socializó sobre la síntesis de tres nuevos compuestos derivados de la 5,6-dimetoxi-2,3-dihidro-1H-inden-1-ona. Además, se habló sobre la síntesis de siete nuevas halo-cromonas empleando condiciones de reacción suaves.

También, se abordó el estudio de las condiciones del café y su influencia en la calidad como valor agregado para postular en el mercado y generar competitividad. Además, se dio a conocer acerca de las actividades telúricas, se explicó sobre los movimientos horizontales y verticales determinados con el monitoreo instrumental, en la zona de Cachi Alto del cantón Pujilí.

Se presentó el estudio sobre la influencia que tiene la foto oxidación en el envejecimiento del asfalto, el estudio tuvo como objetivo determinar las propiedades de los efectos de la radiación ultravioleta en las propiedades mecánicas y dinámicas del ligante asfáltico.

Tras 8 años de trabajo cada proyecto semilla ha dejado resultados que son la base para continuar con futuras investigaciones.

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Inició la primera jornada del Coloquio “Análisis del Proceso Constituyente y Evolución de la Constitución 2007-2022” en el Paraninfo “Telmo Hidalgo” de la Universidad Central del Ecuador. El evento fue organizado por la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas y la Red de Carreras de Sociología y Ciencias Políticas del Ecuador. Se convocó a distintos ponentes que abrieron espacios de reflexión y debate entorno a los procesos constituyentes del país.

En la sesión de inauguración, Mario Unda, subdecano de la Facultad, indicó que la jornada se dividió en cinco temas tratados por académicos de diferentes universidades. El ponente Ricardo Sánchez, docente en la Carrera de Sociología, enfatizó en que el racismo impide el desarrollo de procesos democráticos y la consolidación del Estado plurinacional. Por su parte, Rubén Castro, profesor titular en la Carrera de Jurisprudencia, expresó que la Constitución no ha sido la herramienta más eficaz para la protección de los derechos de los trabajadores, además de que ciertas prácticas políticas han violentado esos derechos.

Pablo Valdivieso, profesor de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO), presentó varios casos de estudio en los cuales se evaluó el rendimiento de la Constitución del 2008. La ponente Gina Chávez, docente del Instituto de Altos Estudios Nacionales (IAEN), realizó algunos planteamientos sobre los significados que se da a la Constitución y los usos que hacen los distintos actores sociales y políticos respecto a las leyes. La jornada finalizó con Sebastián Cilio, investigador y ex estudiante de la Facultad, quien señaló que, desde el retorno a la democracia en el Ecuador en 1979, esta no se ha consolidado como sistema político.

El segundo día del Coloquio, se trataron temas como: La Constitución de Montecristi ¿un nuevo contrato sexual?, que estuvo a cargo de Mónica Mancero en representación de la Universidad Central del Ecuador, mientras que, Democracia constituyente y reivindicación del pueblo afro ecuatoriano, estuvo a cargo de John Anthony en representación del IAEN.

Finalmente, se presentó la ponencia Democracia sustancial el camino de la reivindicación de los derechos de la población LGBTIQ+ frente a normas discriminatorias en el marco de la Constitución ecuatoriana, en el cual intervino Christian Paula representando a la Universidad Central del Ecuador. La segunda sesión de esta jornada fue virtual, intervinieron ponentes internacionales como Luis Tapia desde Bolivia, Miguel Ángel Herrera desde Colombia y Felipe Caño desde Chile. Se analizaron temas como medidas jurisdiccionales en los órganos políticos, derechos de participación, control constitucional del estado de excepción y dinámicas de gubernamentalidad.

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En entrevista para Radio Universitaria, Paul Bustamante, técnico - docente de la Facultad de Cultura Física, abordó sobre la importancia de la fisioterapia en el ámbito laboral y del cuidado del cuerpo mediante actividades que se pueden realizar en el trascurso del día, es decir las pausas activas. 

Explicó sobre la prevención de lesiones con la realización de pausas activas, ya que el cuerpo no está apto para soportar largas jornadas de trabajo. Bustamante recomendó realizar una actividad fuera del trabajo como una distracción a la mente, un descanso a los ojos, brazos y piernas, esto ayudará a la correcta circulación de la sangre y evitará lesiones a futuro. En este contexto, la terapia física junto a las evaluaciones y técnicas permiten encontrar la causa de la patología y dar el tratamiento adecuado a cada caso.

Justamente, la mala postura frente a la computadora durante largas jornadas es uno de los principales problemas. En ese sentido, hizo referencia a los tratamientos que se ofrecen en el Centro de Medicina del Deporte de la Universidad Central del Ecuador, en el que trabajan para ayudar mediante técnicas y equipos. Es así como la Facultad de Cultura Física, trabaja en el bienestar y salud física de las personas a través de sus proyectos.

El docente se refirió a la importancia de la terapia respiratoria que tomó fuerza luego de la pandemia, es así como, la fisioterapia, el ejercicio y la salud mental ayudan a mejorar las condiciones físicas y disminuir los niveles de estrés.

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Artista: Paulina León Crespo

 

Presentación del proyecto:

Fecha: jueves 11 de agosto 2022

Hora: 10h

Lugar: Universidad Central del Ecuador, alado del Centro de Información Integral

 

 

Sobre el proyecto

Magnolia. Cultivar la memoria, floreciendo de la artista Paulina León Crespo, es el proyecto ganador de la convocatoria para obra artística site specific organizada por el Sistema Integrado de Museos y Herbarios, con la dirección de Susan Rocha. Esta propuesta artística es parte del programa Mujeres y Universidad: 100 Años de Irrupción, coordinado por María Augusta Espín, Vicerrectora académica y de posgrado de la Universidad Central del Ecuador.

La obra ha sido concebida y diseñada específicamente para el campus y el contexto de la Universidad Central Ecuador. Más allá de ser un ‘monumento’ en el sentido clásico, es una escultura expandida y viva, un espacio asambleario y un círculo de la memoria protegido por siete poderosos árboles de Magnolia. El árbol de Magnolia es una especie endémica utilizada para la prevención de la pérdida de memoria, que aleja las malas energías, que simbolizan la capacidad de manejar situaciones complejas y que abren caminos hacia el sano futuro. La escultura social propuesta es entonces un espacio vivo para el encuentro y la reflexión crítica, no solo acerca de la irrupción de las mujeres en la universidad en este último siglo, sino también como plataforma de las actuales luchas por los derechos de las estudiantes y como un espacio abierto a la imaginación política de otros futuros posibles.  Para activar este espacio se ha invitado a varios colectivos conformados dentro la Universidad Central del Ecuador, que trabajan con enfoque de derechos humanos y género.  Juntas combatimos el olvido, afianzamos nuestro presente y nos impulsaremos hacia un futuro de equidad para mujeres y diversidades en la UCE. De esta manera Magnolia. Cultivar la memoria, floreciendo es el espacio de la memoria activa, del diálogo, de los cuidados y del florecimiento colectivo.

 

Sobre la artista:

 

Paulina León Crespo (Quito, 1978) es artista, investigadora y curadora, interesada en pensar la construcción y las posibilidades del cuerpo colectivo, teniendo como línea transversal de reflexión y acción las teorías de género y de la diversidad funcional. Se ha enfocado en el desarrollo de diversos programas pedagógicos con énfasis en la investigación artística y la participación comunitaria. Es doctora en Investigación en Artes, Humanidades y Educación por la Universidad Castilla la Mancha (España, 2022). Obtuvo su Master en Artes Libres en la Escuela Superior de Artes de Berlín (KHB, 2009). Ha sido acreedora de varios reconocimientos como el Premio Paris (Quito 2000), Premio DAAD (Berlín 2004), beca NaFöG (Berlín 2007), beca DAAD (Barcelona 2008), residencia Casa de Velázquez (Madrid 2009), beca del Consejo Nacional de Cine de Ecuador (2012), beca Nuevo Mariano Aguilera (Quito 2012), Fondos Concursables del Ministerio de Cultura (2010, 2016), Mención de Honor al Premio "Manuela Sáenz" de investigación científica en temas de género (Quito, 2017). Durante el 2015 se desempeñó como coordinadora del Centro de Arte Contemporáneo de Quito (CAC). Entre el 2017 y 2020 fue docente de la Facultad de Artes de la Universidad Central del Ecuador. Actualmente es coordinadora del espacio de creación y exhibición Arte Actual FLACSO. Entre sus últimos proyectos curatoriales se encuentran: “Construir un nostrxs”, 7mo Encuentro Iberoamericano de Arte, Trabajo y Economía (Universidad de las Artes – Guayaquil, 2022), “La distancia entre nosotros” de la artista Patricia Viel (Arte Actual FLACSO 2022), “Un jardín nuestro” (Museo de los Metales - Cuenca, 2021, Museo Nacional del Cacao – Guayaquil, 2022), “Volver a sentirnos” (LASA, Vancouver, 2021), “Escuchar nuevos mundos” (Arte Actual FLACSO, 2021), “Cuidarnos: cara a cara, cuerpo a cuerpo” (Arte Actual FLACSO, 2020), “Cuerpos que (se) miran” (MAAC - Guayaquil 2019, Escuela Central- Cuenca, 2018, Arte Actual FLACSO, 2017). Ha participado en exposiciones, festivales, simposios y encuentros en América, Europa y Asia.   https://pauleoncrespo.wixsite.com/website/

 

 Agenda del evento de inauguración:

 

10h: Bendición y apertura del espacio por mujeres sahumadores

10h20: Presentación del proyecto (María Augusta Espín, Susan Rocha, Paulina León)

10h40: Adopción mutua entre colectivos sociales y árboles de Magnolia

11h: Presentación de la canción inédita coral “Magnolia”

11h15: Concierto con Lamaluta

12h: Cierre

 

 

Más información en: https://blogmagnolia.weebly.com/

 

meespinoza@uce.edu.ec

Emilio Espinoza

Comunicador - Sistema Integrado de Museos y Herbarios

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Eventos académicos, culturales y deportivos fueron parte de la agenda definida para conmemorar los 60 años de trayectoria de la Facultad de Ingeniería en Geología, Minas, Petróleos y Ambiental.

En Ecuador, en la década de los 70, durante el boom petrolero, surgió la necesidad de formar profesionales para atender este sector desde la investigación y la academia, es así que, una comisión de profesionales de la Universidad Central del Ecuador trabajó para dar respuesta a esta necesidad, así lo relató el Ing. Gustavo Pinto, decano de la unidad académica.

Durante su intervención, Pinto, se refirió a la constitución de un acervo científico y académico para proponer estrategias a temas como: las problemáticas geopolíticas por el control de los hidrocarburos, al impacto ambiental, entre otros.

La Facultad oferta 12 maestrías, enfocadas en complementar los conocimientos de acuerdo a los procesos que mantiene las diferentes empresas públicas y privadas. En investigación, se publica la revista FIGEMPA: investigación y desarrollo que data desde el año 2000.

Durante la sesión solemne se realizó la incorporación de 60 estudiantes de grado de las cuatro carreras y 1 estudiante de posgrado. Además, se entregó certificados a docentes, colaboradores y estudiantes por su trayectoria en esta unidad académica.  

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En el programa Stream Jurídico organizado por estudiantes de la Carrera de Derecho de la Facultad de Jurisprudencia, participó la Dra. Yanetzi Gutiérrez, docente de la cátedra de derecho informático, así como varios estudiantes de noveno y octavo semestre quienes dialogaron sobre el derecho informático.

 

Durante el desarrollo del programa intervino Kevin Rosero, miembro del Club de Derecho Penal y Criminología, quien dio a conocer las actividades que desarrolla el club. Además, expuso su análisis respecto al tema de la crisis carcelaria en el país. Mencionó que, como club, forman parte de la Alianza Contra las Prisiones, en la que buscan aportar en la construcción de políticas públicas desde la academia. Finalmente, anunció que gestionarán espacios de capacitación y diálogo para los estudiantes de la facultad.

 

De igual manera, el programa contó con la participación de la estudiante Alison Solís, quien explicó de qué trata el Bien Jurídico Protegido. Así mismo, intervino Leonel Mediavilla con el tema de la criminalización en las redes sociales y las condiciones de uso de estas. En este espacio también participó Melani Taipe, quien habló sobre la videovigilancia en Ecuador y el manejo de dicha información. Por su parte, Andrés Egas expuso sus conocimientos sobre el Gobierno Electrónico 2.0 en el país. El estudiante Juan Pablo Armas abordó el tema del comercio electrónico. Finalmente, Oscar Pomaina explicó sobre la firma electrónica, su importancia, su función y la posibilidad de falsificación de firmas.

 

Los estudiantes mencionados dialogaron sobre un tema en concreto con relación al derecho informático. El programa completo en el siguiente enlace:

https://www.facebook.com/105262432265921/videos/592777345779105 

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Es el tema que abordó Ramiro García Falconí, Subdecano de la Facultad de Jurisprudencia en una entrevista para un medio de comunicación radial, donde explicó la problemática actual que presenta la educación superior en el Ecuador.

La entrevista se desarrolló vía online. El catedrático habló sobre las nuevas medidas que adoptarán los procesos de admisión en la educación superior, para la asignación de cupos en las universidades públicas, tras conocer la eliminación del examen Transformar. El entrevistador Hernán Higuera, cuestionó, si dicha eliminación da garantías a un mayor ingreso a la educación superior, a lo que García respondió enfatizando en que, el "libre ingreso a las universidades" es una falacia, y que, la única forma de aumentar cupos en las universidades públicas es aumentar el presupuesto a la educación superior, debido a que, los problemas en la coyuntura actual no son estructurales o sistémicos, sino más bien, coyunturales y específicos. Los cupos se asignan dependiendo de la infraestructura de cada universidad y de acuerdo con los parámetros de la Ley Orgánica de Educación Superior, recalcó.

 El catedrático mencionó, que una parte positiva de la eliminación del examen Transformar, sería que el examen de admisión pase de ser un examen unificado, a ser un examen focalizado, de acuerdo a la carrera que desee el aspirante.  Reiteró que otra parte positiva seria la creación de cuotas de acción afirmativas para los grupos vulnerables de la sociedad, para así combatir con la falta de homogeneidad que existe en los aspirantes.

Finalmente, recalcó que la medida adoptada por el Gobierno de eliminar el examen Transformar no soluciona la problemática de falta de cupos en la educación superior pública, pues para darse, se tendría que duplicar el presupuesto universitario. También mencionó que es necesario rediseñar el modelo de gestión universitario para estar a la par de las nuevas tecnologías en el mundo.

http://bit.ly/3PLmK3Y. 

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César Muñoz Pazmiño, Director de Carrera de Derecho de la Facultad de Jurisprudencia y también Presidente de la Red de Carreras de Derecho del Ecuador. RECADE, convocó y asistió al “V Encuentro de Carreras de Derecho”, el cual tuvo lugar en la Universidad de Guayaquil en el Paraninfo Rafael Brito Mendoza. En el encuentro se trataron los siguientes temas: Autoevaluación, Malla Curricular y Movilidad de docentes y estudiantes.

El Dr. Muñoz expresó que el objetivo principal de RECADE, es fomentar el desarrollo académico a través del fortalecimiento del estudio de las ciencias jurídicas del derecho, investigación y vinculación con la sociedad, para que los estudiantes puedan tener un sistema educativo de tercer nivel con más calidez, enfatizando en que, el sistema educativo no puede estar arraigado al pasado, por el contrario,  debe actualizarse para descubrir lo nuevo e impulsar el desarrollo de la investigación jurídica. Recalcó que Ecuador necesita una educación superior adaptada al mundo actual para así alcanzar el reconocimiento internacional por medio del trabajo integrador de los profesionales del país.

El docente especificó que este nuevo congreso, se da para reconstruir una nueva imagen del profesional, se pretende sugerir nuevas propuestas de evaluación y una armónica movilidad estudiantil, para dar paso al avance de investigaciones.  Explicó que la propuesta de RECADE se enmarca en la                     publicación, cursos, talleres, seminarios para la consolidación institucional y exista un permanente estudio de las necesidades de la sociedad. Reiteró que todo esto se dará con el fin de ingresar a una nueva fase de desarrollo.

Se hizo oficial por parte del Dr. Muñoz, el lanzamiento del segundo número del libro: “Apuntes Jurídicos de Derecho de la RECADE”, el cual está constituido por valiosos artículos de ilustres profesionales pertenecientes a la RECADE, hizo un llamado a la espera de la tercera edición para que la colaboración sea mucho más numerosa. Finalizó mencionando que RECADE seguirá velando por una educación superior de calidad, para que las nuevas generaciones encuentren un mundo más justo. Además, César Muñoz fue reelecto en este congreso como presidente de la RECADE.

https://www.facebook.com/jurisprudenciaug/videos/753246879131201

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